Proyecto educativo. Proceso de escritura. Primer Ciclo.

Proyecto educativo. Proceso de escritura. Primer Ciclo.

Formato: PDF (no editable).

Este proyecto de escritura, titulado "Te cuento un cuento", está diseñado para estudiantes del Primer Ciclo con el objetivo de fomentar habilidades narrativas y el desarrollo de la escritura creativa.

Fundamentación y Metas El proyecto busca superar la repetición de rutinas escolares mediante un enfoque didáctico fundamentado. Se pretende que los estudiantes aprendan a construir narraciones literarias, organizando hechos temporal y causalmente, mientras se apropian de pautas temáticas, estructurales y retóricas. Las metas principales incluyen:

• Planificar la escritura mediante la observación de imágenes y el intercambio de experiencias.

• Redactar narraciones creativas con inicio, nudo (desarrollo) y desenlace.

• Desarrollar competencias en comunicación, pensamiento creativo e iniciativa.

Metodología de trabajo El proceso se estructura en diversas sesiones divididas en seis partes:

1. Presentación: Se introduce el proyecto y el objetivo final: la publicación digital de un cuento.

2. Motivación: Lectura de un cuento breve para identificar sus elementos característicos.

3. Planificación: Uso de imágenes y preguntas guía para organizar las ideas y definir la estructura del relato.

4. Escritura: Redacción del cuento siguiendo la estructura de inicio, desarrollo y desenlace, apoyada por preguntas orientadoras.

5. Revisión y edición: Se enfatiza que el error es parte del aprendizaje. Se realizan procesos de autoevaluación, intercambio entre pares y sugerencias docentes para mejorar el texto.

6. Publicación: Se editan los textos finales, se ilustran con ayuda familiar y se comparten mediante plataformas digitales (Crea, blog escolar) o formato papel para la biblioteca.

El proyecto integra criterios de logros que evalúan la adecuación al propósito, el uso de normas gramaticales, ortográficas y la aplicación del plan escritor: planificación, redacción, revisión y mejora.